52253
9
Такому в школе нас не учили. А жаль!
Если у вас все плохо с математикой — это не ваша вина. Нас просто не научили в школе математическим трюкам, с которыми любые расчеты становятся элементарными.
Если у вас все плохо с математикой — это не ваша вина. Нас просто не научили в школе математическим трюкам, с которыми любые расчеты становятся элементарными.
×
Ссылки по теме:
- Лучший мотиватор в мире
- Задачи по математики в наших школах
- Что скрывает число Пи
- Просто смешные картинки с подписями
- Просто смешные картинки с подписями
Метки: Просто математика
Новости партнёров
реклама
Кроме того попробуйте первым методом умножить в уме не 95 и 97, а 23 и 45, например))
Х*9 = Х0-Х
Надеюсь все верно посчитал и не опозорюсь, т.к. калькулятора нет под рукой =)
* Умножение на 11 - опять же, зачем эта странная мнемоника, если можно просто буквально умножать столбиком: сложить число, умноженное на 10, с исходным?
* Как вспомнить число Пи - стишок может запросто превратиться в "пять, семнадцать, восемнадцать, восемьдесят три и шесть".
* Таблица умножения 6, 7, 8, 9 на твоих руках - это я вообще не понял. Кажется, объяснять это ребенку, да чтобы он это надежно запомнил... проще ему таблицу выучить.
* Как найти процент от числа - ну давайте, найдите 17% от 147. Этот метод правда чем-то упростит жизнь?
* Как найти дробь от целого числа - тут вообще без комментариев. Еще пентаграмму нарисуйте. Может просто разделить 24 на 4 и умножить на 3 проще, а?
Ну серьезно, зачем усложнять вещи, путать детей?
Например, в Японии ученики первого класса могут перемножать трёхзначные числа, не зная таблицу умножения. Для этого используется простейший метод с рисованием полосок.
Далее здесь:
https://xakep.ru/2013/01/15/59942/https://xakep.ru/2013/01/15/59942/
Льва Толстого, год рождения которого (1828) я тоже именно поэтому помню уже 20 лет.
2,7 1828 1828. Дальше там (45-90-45) - тожы врезается с память.
А вот "ЗАЧЕМ ОНО МНЕ?" - это уже другой вопрос.